昆明市林业技工学校(华软就业班)

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关于我校大力推动初中起点优质职业技能教育工作安排
时间:2021-03-19  来源:未知  作者:学校宣传部  点击: 299次

根据初中起点职业技能教育工作要求,结合我校实际,现做出我校三个工作目标:第一、为学生终生发展奠定坚实基础,教育学生做一个好人,做一个身心健康的人。第二、为有潜力的学生创造条件,深入挖掘学生的学习潜力和兴趣潜能,为学生提供定向技能培训,提升学生的综合技术技能。第三、为学生将来生活、生存打基础,掌握一技之长,找到适合自己的工作。通过努力,让社会,让家长,对职业学校形成良好的共识。

几年来,我们围绕上述目标,使学校从小到大,学生从少到多,老百姓从不认识到认识,逐步走出了招生难的困境,得到了社会和老百姓的认同,这一切来之不易,大家一定要倍加珍惜,所以本年度,继续提出这么一个目标要求,目的是及时提醒大家,要准确定位,要反骄破满,要找准自己的不足和缺点,要继续改革、创新。只有这样,我们才能保持可持续发展,才能逐步体现职业教育特色,才会实现创名校的目的。

围绕上述目标要求,我们重点抓好以下工作:

一、全校教职工要做职教的有心人

如何让学生进入学校后,客服自卑心理,增强学习信心,这是全体教职工都要明确的问题。我们要求人人做职教的有心人,就是要求我们不要歧视学生,不要小看学生,让学生感到学校的温暖、赞扬、平等。告诉学生,进入我们学校的都是好学生,大家抬起头来,走自己的路,不要给学生伤口上加盐。

二、要做职教的内行人

职业教育的本质在职业,在岗位,在技能,我们的教职工要明确职业教育的特点,只有明确职业教育的特点和本质,才能有的放矢,切合实际地解决学生在学习过程中的问题,使学生真正明白我为什么学,学了有什么用,不学,会怎么样。

三、做职教的明白人

职业教育不同普通教育,做好学生专业思想教育,让学生对专业有认同感和归属感十分重要。专业是想的建立,就业意识的确立,对于学生学好专业课意义十分重大。所以我们的课堂教学,我们的教育引导应该围绕学生对专业的认同感和归属感进行,这样我们的教育教学才会更加具有针对性。

四、做职教的热心人

做职教热心人的具体表现,就是我们要共同关注青少年的思想道德建设,共同关注青少年的行为规范教育,真正实现,“既教书,有育人”的共同目标。学生的行为表现怎么样,学生的思想平的素质怎么样,直接关系到社会对学校的评价,关系到学校平常秩序的保证,关系到课堂教学任务的完成。因此,我们必须把对学生的思想道德教育落实到学校的方方面面,必须把学生的思想道德教育贯穿于各科教育职中,真正实现学校无闲时,时时教育人;学校无闲处,处处教育人;学校无闲事,事事教育人;学校无闲人,认人教育人的就业目标,扎实开展好学生的道德品质教育,政治教育,思想教育,法制教育,心理教育,性教育,青春期教育,文明礼貌教育,环境教育和情感教育,价值观等九方面的就业,要采取灵活多样的就业方法。在加强学生思想道德教育的同时,我们要进一步强化师德师风建设,进一步强化党员党性教育,进一步强化教师的行为规范教育,注重党员干部模仿带头作用的发挥,体现以身作则,以德立身作用的发挥。这是我们每个人获得可持续发展的灵魂,这是人的久远魅力所在,是人的生活质量,特别是精神生活质量提升的前提。

以上四点是我们围绕目标要求的是想,要求全体教职工应该做到或者应该努力做到,他包含了职责、情感、态度、要求,这是一个基本要求,做到了,做好了,将对我们各方面的工作起很大的推动作用。希望,全体教职工,为学校的可持续发展,为实现自己的人生价值,为实现岗位的稳定和得到更多的实惠而努力工作。

根据省教育局工作会议精神,结合初中起点职业教育指导意见,积极实施有效教学,扎实推进校园文化建设为目标,我们组织全校师生深入开展创建美丽校园活动,特制定此工作计划。